永州市特殊教育学校高级教师肖三红坚守特教一线33载，以母亲般的慈爱和专业精神守护听障、智障学生，被学生亲切称为“老师妈妈”。
“同学们，今天我们大家一起来学习分数的意义。 ”
在永州市特殊教育学校的课堂里，肖三红正在用自己设计的生活化教具和情景小游戏给孩子们上数学课。肖三红的学生，有的存在智力发展障碍，有的有听力或语言缺陷，传统的教学方式不太适用她的课堂，而数学又是一门高度依赖语言理解和逻辑推理的学科。
肖三红创新运用“三步教学法”，即在课堂中通过“知识的学习”、“知识的练习”和“知识的运用”三个步骤的教学，将课堂知识与生活场景深度融合，用手势、表情、实物演示等多维互动来交流、传达知识，帮助学生突破语言壁垒，让抽象的数学概念在无声世界中“活”了起来，课堂上没有喧闹的抢答，只有温柔的坚持和一遍又一遍的鼓励。湖南省最美教师 永州市特殊教育学校高级教师 肖三红：
“我用学生日常能够看见的事物，比如苹果、月饼，把它分成二分之一，四分之一，让学生自己去理解、去掌握。 ”
办好特殊教育，就是努力让每一个孩子都能享有公平有质量的教育。三十三年来，她坚持送教上门，她的教学轨迹连接着全市23个重度残疾孩子的家庭。家住零陵农村的吕银艳是一名脑瘫患者，精细化动作较差，加上不能独立行走，她无法来校上课。为了帮助吕银艳学习，肖三红为其量身制定了个性化教育计划，多年如一日地一对一开展送教上门工作。从简单的数字认知到复杂的方程运算，手把手地教、面对面地谈，以爱育爱，肖三红不仅温暖了吕银艳，也在无形中启迪了她的心灵。 学生吕银艳 ：
“肖老师她用课余时间来给我补课，那我的课程就没有落下的。她是非常耐心的，（我）听不懂她也不会直接发火，而是会仔细地给我讲。 ”
肖三红深信，“爱”是一门艺术。为此，她努力加强专业学习，进行特殊教育教学研究，不断改进教育教学工作。在2019年获评湖南省芙蓉教学名师后，她成立湖南省芙蓉教学名师工作室，引领区域特教发展，将先进教法推广至全省多校。组建“三步教学法”创新教学团队，进行“三步教学法”课堂教学改革，学校教学质量大幅提升。曾获湖南省特级教师、湖南省芙蓉教学名师、湖南省优秀教师等称号。湖南省最美教师 永州市特殊教育学校教师 肖三红：
“特殊教育非常特殊，是用爱心浇灌的事业，每一个孩子都是需要耐心等待的花朵。我愿意一生坚守在这里，做点亮这群折翼天使心灯的人，让每个孩子都有出彩的机会。”
记者：蓝山融媒记者成醒 易紫轩
编审：孙勇、果夫、胡宇鑫
